【実践事例　理科】
　　〇は、ICT活用 Version に関わる事例

　・小学校3年
　　・理（小３）「風やゴムで動かそう」
　　・理（小３）「風とゴムの力の働き」①
　　〇理（小３）「風とゴムの力の働き」②【ICT】
　　・理（小３）オリジナルの楽しい磁石迷路をつくろう－磁石の性質－
　　・理（小３）物の重さはかせになろう
　　〇理（小３）「ものの重さ」【ICT】
　　・理（小３）昆虫を調べよう
　　〇理（小３）「音の性質」【ICT】
　　〇理（小３）「電気の通り道」【ICT】

　・小学校4年
　　・理（小４）「とじこめた空気や水」
　　・理（小４）雨水の行方を調べよう
　　・理（小４）空気と水を使った鉄ぽうのひみつを調べよう
　　・理（小４）水のすがたを調べよう
　　・理（小４）物の温まり方を調べよう
　　〇理（小４）「物の体積と温度」【ICT】
　　〇理（小４）「もののあたたまり方」【ICT】
　　〇理（小４）「金属、水、空気と温度」①【ICT】
　　〇理（小４）「金属、水、空気と温度」②【ICT】
　　〇理（小４）「すがたをかえる水」【ICT】
　　〇理（小４）「電気の働き」【ICT】

   ・小学校5年
　　・☆【H30特研】植物の発芽と成長（小・第５学年）
　　・☆【H30特研】物のとけ方（小・第５学年）
　　・☆【H30特研】メダカのたんじょう（小・第５学年）
　　・☆【H30特研】電流が生み出す力（小・第５学年）
　　・理（小５）「電流が生み出す力」
　　・理（小５）「ふりこの働き」
　　〇理（小５）「振り子の運動」【ICT】
　　・理（小５）「電磁石の性質」
　　・理（小５）リズムモンキーを思い通りに動かそうー振り子の運動ー１
　　・理（小５）リズムモンキーを思い通りに動かそうー振り子の運動ー２
　　・理（小５）強力な電磁石クレーンをつくろう－電流の働き－「電磁石」
　　・理（小５）電流がつくる磁力
　　・理（小５）物の溶け方を調べよう
　　・理（小５）流れる水の働きを調べよう
　　〇理（小５）「流れる水のはたらき」【ICT】
　　〇理（小５）「流れる水のはたらきと土地の変化」【ICT】
　　〇理（小５）「植物の発芽と成長」【ICT】
　　〇理（小５）「天気と情報」【ICT】

　・小学校6年
　　・理（小６）「動物のからだのはたらき」
　　・理（小６）「水溶液の性質①」問題解決構想シート
　　・理（小６）「水溶液の性質②」問題解決構想シート
　　・理（小６）月と太陽を調べよう
　　・理（小６）水溶液の性質や働きを調べよう
　　・理（小６）生活の中で利用される電気を調べよう
　　・理（小６）地層のでき方を解明しよう
　　・理（小６）「てこのはたらき」
　　〇理（小６）「てこのはたらき」【ICT】
　　〇理（小６）「植物と日光のかかわり」【ICT】
　　〇理（小６）「生物どうしの関わり」①【ICT】
　　〇理（小６）「生物どうしの関わり」②【ICT】

　・中学校1年
　　・☆【R01特研】物質のすがた　１章　いろいろな物質（中・第１学年）
　　・☆【R01特研】物質のすがた　３章　物質の状態変化（中・第１学年）
　　・☆【R01特研】大地の変化　１章　火をふく大地（中・第１学年）
　　・☆【H30特研】植物の生活と種類　２章　植物のなかま分け（中・第１学年）
　　・☆【H30特研】物質のすがた　３章　物質の状態変化（中・第１学年）
　　・理（中１）「音の世界」①
　　〇理（中１）「音の世界」②【ICT】
　　〇理（中１）「音の性質」【ICT】
　　・理（中１）「単元１　身のまわりの物質　４章　物質の状態変化」
　　〇理（中１）「物質の姿と状態変化」①【ICT】
　　〇理（中１）「物質の姿と状態変化」②【ICT】
　　〇理（中１）「物質のすがた」【ICT】
　　・理（中１）「光の性質」
　　〇理（中１）「身近な物理現象」【ICT】
　　〇理（中１）「火山」【ICT】
　　〇理（中１）「生物のからだと細胞」【ICT】
　　〇理（中１）「水溶液」【ICT】

　・中学校2年
　　・☆【R01特研】化学変化と原子・分子　３章　化学変化と物質の質量（中・第２学年）
　　・☆【R01特研】電流とその利用　１章　電流と回路（中・第２学年）
　　・理（中２）「行動のしくみ」
　　・理（中２）「電流とその利用」単元構想シート
　　・理（中２）「電流とその利用」問題解決構想シート
　　〇理（中２）「電気とその利用」【ICT】
　　〇理（中２）「化学変化と原子・分子」【ICT】　　
　　〇理（中２）「化学変化」【ICT】
　　〇理（中２）「植物の体のつくりとはたらき」【ICT】
　　〇理（中２）「天気とその変化」【ICT】
　　〇理（中２）「気象の観測」【ICT】

　・中学校3年
　　・☆【R01特研】化学変化とイオン　３章　酸、アルカリとイオン（中・第３学年）
　　・理（中３）「運動とエネルギー」
　　・理（中３）「運動とエネルギー」問題解決構想シート
　　・理（中３）「運動とエネルギー『エネルギーと仕事』」
　　〇理（中３）「運動とエネルギー」【ICT】
　　〇理（中３）「仕事とエネルギー」【ICT】
　　・理（中３）「酸・アルカリとイオン」
　　〇理（中３）「酸・アルカリとイオン」【ICT】      
　　・理（中３）「運動の規則性」
　　〇理（中３）「化学変化と電池」【ICT】
　　〇理（中３）「地球と宇宙地球の動きと天体の動き」【ICT】
　　〇理（中３）「地球と宇宙」【ICT】

【参考資料】
　　・理科・問題解決構想シート
　　・理科　県有施設
　　・表示（問題解決・探究の過程）.pdf
　　・指導と評価の一体化の充実に関わる資料（小・理科）
　　・指導と評価の一体化の充実に関わる資料（中・理科）