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お知らせ

【実践事例 家庭・家庭分野】

 ・小学校5年
  ・☆【R01特研】はじめてみよう ソーイング(小・第5学年)
  ・☆【H30特研】おいしい楽しい調理の力(小・第5学年)
  ・☆【H30特研】物を生かして住みやすく(小・第5学年)
  ・家(小5)「食べて元気!ご飯とみそ汁『なぜ食べるのか考えよう』」
  ・家(小5)「はじめてみよう ソーイング」
  ・家(小5)Everyone feels comfortable!-心地よく住まう-
  ・家(小5)手作りソーイング工房-ミシン縫い-
  ・家(小5)新1年生に贈るはちまきをつくろう!
  ・家(小5)調理の基礎 Boil and delicious! 1
  ・家(小5)調理の基礎 Boil and delicious! 2
  ・家(小5)愛着をもって使おう-消費生活-

 ・小学校6年
  ・☆【R01特研】楽しく ソーイング(小・第6学年)
  ・家(小6)「夏をすずしくさわやかに」
  ・家(小6)「まかせてね今日の食事」
  ・家(小6)「食生活『まかせてね 今日の食事』」
  ・家(小6)マイみそ汁をつくろう
  ・家(小6)愛着をもって使おう-消費生活-
  ・家(小6)ミシン工房-自分だけの袋をつくろう-
  ・家(小6)夏の省エネライフ-風の通り道をつくろう-
  ・家(小6)家族への贈り物をつくろう
  ・家(小6)寒い季節を快適に

 ・中学校
  A 家族・家庭生活
  
家(中3)「幼児との関わり方を考えよう」    

  B 衣食住の生活
  【食生活】
  ・家(中1)「何をどのくらい食べたらよいか考えよう」
  ・家(中1)「献立作りと食品の選択」
  ・家(中)「食品の選択と購入について考えよう」  

  【衣生活】
  ・☆【H30特研】生活と自立(中・第1学年) 

  【住生活】
  ・家(中1)「住生活と自立」

  C 消費生活・環境
  ・☆【H30特研】私たちの消費生活(中・第1学年)
  ・家(中2)「エシカルな消費者を目指そう」

【参考資料】
  ・指導と評価の一体化の充実に関わる資料(小中・家庭、家庭分野)